Kontrola zarządcza w przedszkolu

Dokumentacja kontroli zarządczej dla przedszkola publicznego zawiera:
- Informacje ogólne na temat systemu kontroli zarządczej , podstaw prawnych oraz sposobu sprawowania przez dyrektora
- Zarządzenie w sprawie wprowadzenie Systemu Kontroli Zarządczej
- System Kontroli Zarządczej (Zał. Nr 1 do zarządzenia)
- Plan działalności przedszkola w zakresie zadań organizacyjnych (zał. nr 1 do SKZ)
- Plan działalności przedszkola w zakresie zadań wychowawczo-dydaktyczno-opiekuńczych (zał. nr 2 do SKZ)
- Rejestr ryzyka do zadań organizacyjnych (zał. nr 4 do SKZ)
- Sprawozdanie z wykonania zadań (zał. nr 3 do SKZ)
- Rejestr ryzyka do zadań wychowawczo-dydaktyczno-opiekuńczych (Zał. nr 5 do SKZ)
- Kwestionariusz samooceny SKZ (zał. nr 6 do SKZ)
- Oświadczenie o stanie kontroli zarządczej
- Plan działalności przedszkola w zakresie zadań organizacyjnych na rok 2020 (wypełniony)
- Plan działalności przedszkola w zakresie działań wychowawczo- dydaktyczno-opiekuńczych na rok 2019/2020 (wypełniony)
- Rejestr ryzyka do zadań organizacyjnych na rok 2020 (wypełniony)
- Rejestr ryzyka do zadań wychowawczo-dydaktyczno-opiekuńczych na rok 2019/2020 (wypełniony)
- Sprawozdania właścicieli ryzyka (wypełnione, właściciele wpisują osiągnięty miernik do 15 lipca)
- Plan kontroli wewnętrznej na rok 2020 (wypełniony)
- Arkusze kontroli pracowników obsługi (wzory)
- Zarządzenie w sprawie wprowadzenie kodeksu etyki
- Kodeks etyki nauczycieli (zał. nr 1 do zarządzenia)
- Kodeks etyki pracowników obsługi (zał. nr 2 do zarządzenia)
- Oświadczenie o zapoznaniu się z kodeksem etyki (zał. nr 3 do zarządzenia)
- Zarządzenie w sprawie powołania zespołu do spraw kontroli zarządczej
- Czynniki ryzyka (zał. nr 1)
- Informacja na temat wystąpienia ryzyka
- Kwestionariusz ankiety dla nauczycieli
- Kwestionariusz ankiety dla pracowników obsługi
Zawartość kursu
Instruktor
Moją pasją jest uczenie się i zdobywanie nowych umiejętności oraz dzielenie się wiedzą z innymi. O wartości ludzkiego życia, według mnie, decyduje to, ile daliśmy z siebie innym i jak wpłynęliśmy na to, aby świat i życie ludzi stało się lepsze.
Te wartości zdecydowały o moich życiowych wyborach. Zawsze chciałam być nauczycielką. Po 10 latach pracy z dziećmi zostałam dyrektorem i pełniłam tę funkcję przez 21 lat. Systematycznie podnoszę swoje kwalifikacje i pogłębiam wiedzę. Konsekwencją tej drogi było rozpoczęcie działalności trenerskiej. Jestem też tutorem i mediatorem sądowym. W 2016 roku ukończyłam szkolenie dla ekspertów do spraw awansu zawodowego nauczycieli i zostałam wpisana na na listę ekspertów MEN. Byłam też redaktorką ogólnopolskiego czasopisma dla dyrektorów przedszkoli “Monitor Prawny Dyrektora” Jestem autorką kilkudziesięciu artykułów, które ukazały się w czasopismach kierowanych do dyrektorów przedszkoli. Cały czas poszukuję nowych, skutecznych rozwiązań metodycznych i wychowawczych. Jestem entuzjastką NVC czyli “porozumienia bez przemocy”. Po 30 latach pracy z dziećmi odkryłam Pozytywną dyscyplinę, której zostałam certyfikowanym edukatorem. Chciałabym, aby jak najwięcej przedszkoli i szkół stosowało tę metodę w swojej pracy, gdyż łączy ona w sobie skuteczność wychowawczą z poszanowanie godności i szacunkiem dla dziecka.
Moje szkolenia wyróżnia to, że oparte są na moim doświadczeniu i codziennej praktyce. Skuteczność metod wychowawczych, które polecam jest sprawdzona w czasie bieżącej pracy z dziećmi.